4ING hat an der RWTH Aachen eine Befragung in den Ingenieurwissenschaften und der Informatik zur Zufriedenheit mit der Ingenieurpromotion durchgeführt. Den Bericht und die Ergebnisse finden Sie hier.

Presseberichte:

Forschung und Lehre, Heft 7/2011

VDI nachrichten 32/33/11

Nachfolgend finden Sie 4ING Dokumente zum Deutschen Qualifikationsrahmen:

• ASIIN-Newsletter Nr. 2, Mai 2008
• Qualifikationsrahmen für Absolventen „stärker forschungsorientierter“ Studiengänge und Promovierte in den Ingenieurwissenschaften und der Informatik
• Nutzen und Grenzen von Fachqualifikationsrahmen
• 4ING hat zur Überwindung der Probleme des DQR Qualifikationsprofile und das Gebäudemodell entwickelt

4ING setzt sich für klare und anwendbare Begrifflichkeiten ein: Kenntnisse, Fertigkeiten, Kompetenzen, siehePDF.

Profile statt Schichten: 4ING setzt sich für ein verbessertes, aber dennoch zum EQR kompatibles Deskriptorenmodell ein, siehe PDF.

Zum Thema „Bachelor, Master, Diplom-Ingenieur – Welche Qualifikationen stecken dahinter?“ ein Beitrag in„Studium & Beruf 2010“.

4ING gibt eine Empfehlungen zum verantwortlichen Umgang mit den Ländergemeinsamen Strukturvorgaben für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen der KMK vom 10.10.2003 in der Fassung vom 04.02.2010 sowie zur Gestaltung von Urkunden und Diploma Supplements heraus, siehe hier.

Nachfolgend finden Sie 4ING Stellungnahmen zum Bologna-Prozess:

• Qualität in Ingenieurwissenschaften sichern
  Kompetenzen von Absolventinnen und Absolventen transparent machen
• Gemeinsames Eckpunktepapier mit BDA/BDI zum Bologna-Prozess
• Bologna weiter entwickeln! Für ein leistungsfähiges Hochschulsystem
• Bologna-Prozess für Qualität in der Hochschulbildung nutzen
• Stellungnahme zur Neufassung des Sächsischen Ingenieurgesetzes
• Studienkapazitätsdefizite an Universitäten bis ca. 2020: Maßnahmen zur Lösung

Nachfolgend finden Sie 4ING Stellungnahmen zur Promotion:

• 4ING zur Ingenieurpromotion in Deutschland
• Kein Promotionsrecht für Fachhochschulen /HAWen
• Prinzipien der deutschen Promotion in den 4ING-Fächern
• Gemeinsame Erklärung zur Bedeutung der Promotion in den Natur- und Ingenieurwissenschaften in Deutschland
• Promotion ist originäre Forschung
• Die Bedeutung der Promotionsphase in den Ingenieurwissenschaften
• Promotionen müssen an den Universitäten durchgeführt werden!